rpp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : GEOGRAFI SEKOLAH : SMA NEGERI 1 KLATEN KELAS / SEMESTER : XII IPS / GANJIL PERTEMUAN KE : 1 ALOKASI WAKTU : 1 x 45 menit A. Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan B. Kompetensi Dasar : 1.1. Mendiskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan C. Indikator : Menjelaskan pengertian peta Menunjukkankomponen-komponenpeta Mengidentifikasijenis-jenisdanfungsipeta Membedakanjenis-jenisproyeksipeta Menjelaskansyarat-syaratsebuahpeta yang baik D. Tujuan Pembelajaran :Siswa mampu menjelaskan pengertianpeta Siswa mampu menunjukkankomponen-komponenpeta Siswamampumengidentifikasijenis-jenisdanfungsipeta Siswamampumembedakanjenis-jenisproyeksipeta Siswamampumenjelaskansyarat-syaratpeta yang baik E. Materi Pembelajaran : Pengertian peta Komponenpeta Jenisdanfungsipeta Proyeksipeta Syaratpeta yang baik F. Metode Pembelajaran : Metode TGT(Rangking 1) , tanya jawab G. Langkah-Langkah Pembelajaran : 1. Pendahuluan : ( 10 Menit)  Salam danberdoasebelumbelajar (religious)  Mengecekkehadiransiswadanmempersiapkansiswamengikutipembelajaran  Guru menjelaskan sekilas tentang pelajaran yang lalu  Guru memberikan informasi singkat tentang peta besertasegalaruanglingkupnya. 2. Kegiatan Inti : ( 205 Menit)  Secara individu, siswa menjelaskanpengertianpetamelaluisumber yang relevan (gemarmembaca,kerjakeras,kreatif)  Secara individu, siswamenyebutkankomponen-komponenpetadariberbagaisumber yang relevan (mandiri,kerjakeras,rasaingintahu)  Secaraindividu, siswamenemukanjenis-jenisdanfungsipetamelalui yang sumber yang relevan (mandiri,kreatif)  Secaraindividu, siswamembedakanjenis-jenisproyeksipetadarisumber yangada (mandiri,kreatif,kerjakeras)  Secaraindividu, siswamenjelaskansyarat-syaratpeta yang baik (mandiri,kreatifdankerjakeras)  Guru melakukan tanya jawab atas materi yang dikaji (mandiri,kerjakeras,rasaingintahu) 3. Penutup : (10 Menit)  Guru menyimpulkan materi yang dikaji  Guru memberikantugasdirumah  Salam danberdoasetelahbelajar (religious) H. Sumber :  Samardi, Geografi Kls XII, Penerbit Yudhistira  Atlas, Peta dan Globe  K. Wardiyatmoko, Geografi Kls XII, Penerbit Erlangga  Cut Meurah, dkk, Geografi Kls XII, Penerbit Phibeta  Ahmad Yani. Geografi Kls XII, Penerbit Grafindo  Bagja Waluya, Geografi Kelas XI, Penerbit Armico I. PenilaianHasilBelajar : 1. Tehnik :Teslisandantestertulis 2. Bentukinstrument :Daftarpertanyaan 3. Instrumenpenilaian : 1. Jelaskanpengertianpetamenurut : a. Prof. Bintarto b. ICA ( InternationalCartogrphic Association ) Jawab : a. Menurut Prof. Bintarto, petamerupakangambaranpermukaanbumi yang diperkecildalambidangdatardenganmenggunakanskala. b. Menurut ICA, petamerupakansuatugambaranrepresentasiunsur-unsurkenampakanabstrak yang dipilihdaripermukaanbumi, yang adakaitannyadenganpermukaanbumiataubenda-bendaangkasa. 2. Sebutkankomponen-komponenpeta ? Jawab : a. Judulpeta b. Skalapeta c. Legendaatauketerangan d. Tandaarahatautandaorientasi e. Simbol f. Peta inset ( petasisipan) g. Sumberdantahunpembuatanpeta 3. Sebutkansyaratpeta yang baik ? Jawab : 1. Petaitutidakbolehmembingungkan 2. Petaituharusmudahdimengertidanditangkapmaknanyaolehsipembacapeta. 3. Petaharusmemberikangambaran yang sebenarnya 4. Petaituharusindah(rapihdanbersih ). Skorpenilaian : NO SOAL BOBOT SKOR 1 20 3 2 40 3 3 40 4 SkorPenilaian Nilai = x Bobot Skor maximum 3 = x 20 = 20 3 SkorPenilaian Nilai = x Bobot Skor maximum 3 = x 40 = 40 3 SkorPenilaian Nilai = x Bobot Skor maximum 4 = x 40 = 40 4 Total nilai : 20 + 40 + 40 = 100 Mengetahui Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Klaten Guru Mata Pelajaran Drs. BAKHTIAR Octavina mayansary NIP. 19670112 199303 1 010 NIP. 610100111