RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : GEOGRAFI
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 KLATEN
KELAS / SEMESTER : XII IPS / GANJIL
PERTEMUAN KE : 1
ALOKASI WAKTU : 1 x 45 menit
A. Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan
B. Kompetensi Dasar : 1.1. Mendiskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan
C. Indikator : Menjelaskan pengertian peta
Menunjukkankomponen-komponenpeta
Mengidentifikasijenis-jenisdanfungsipeta
Membedakanjenis-jenisproyeksipeta
Menjelaskansyarat-syaratsebuahpeta yang baik
D. Tujuan Pembelajaran :Siswa mampu menjelaskan pengertianpeta
Siswa mampu menunjukkankomponen-komponenpeta
Siswamampumengidentifikasijenis-jenisdanfungsipeta
Siswamampumembedakanjenis-jenisproyeksipeta
Siswamampumenjelaskansyarat-syaratpeta yang baik
E. Materi Pembelajaran : Pengertian peta
Komponenpeta
Jenisdanfungsipeta
Proyeksipeta
Syaratpeta yang baik
F. Metode Pembelajaran : Metode TGT(Rangking 1) , tanya jawab
G. Langkah-Langkah Pembelajaran :
1. Pendahuluan : ( 10 Menit)
Salam danberdoasebelumbelajar (religious)
Mengecekkehadiransiswadanmempersiapkansiswamengikutipembelajaran
Guru menjelaskan sekilas tentang pelajaran yang lalu
Guru memberikan informasi singkat tentang peta besertasegalaruanglingkupnya.
2. Kegiatan Inti : ( 205 Menit)
Secara individu, siswa menjelaskanpengertianpetamelaluisumber yang relevan (gemarmembaca,kerjakeras,kreatif)
Secara individu, siswamenyebutkankomponen-komponenpetadariberbagaisumber yang relevan (mandiri,kerjakeras,rasaingintahu)
Secaraindividu, siswamenemukanjenis-jenisdanfungsipetamelalui yang sumber yang relevan (mandiri,kreatif)
Secaraindividu, siswamembedakanjenis-jenisproyeksipetadarisumber yangada (mandiri,kreatif,kerjakeras)
Secaraindividu, siswamenjelaskansyarat-syaratpeta yang baik (mandiri,kreatifdankerjakeras)
Guru melakukan tanya jawab atas materi yang dikaji (mandiri,kerjakeras,rasaingintahu)
3. Penutup : (10 Menit)
Guru menyimpulkan materi yang dikaji
Guru memberikantugasdirumah
Salam danberdoasetelahbelajar (religious)
H. Sumber : Samardi, Geografi Kls XII, Penerbit Yudhistira
Atlas, Peta dan Globe
K. Wardiyatmoko, Geografi Kls XII, Penerbit Erlangga
Cut Meurah, dkk, Geografi Kls XII, Penerbit Phibeta
Ahmad Yani. Geografi Kls XII, Penerbit Grafindo
Bagja Waluya, Geografi Kelas XI, Penerbit Armico
I. PenilaianHasilBelajar :
1. Tehnik :Teslisandantestertulis
2. Bentukinstrument :Daftarpertanyaan
3. Instrumenpenilaian :
1. Jelaskanpengertianpetamenurut :
a. Prof. Bintarto
b. ICA ( InternationalCartogrphic Association )
Jawab :
a. Menurut Prof. Bintarto, petamerupakangambaranpermukaanbumi yang diperkecildalambidangdatardenganmenggunakanskala.
b. Menurut ICA, petamerupakansuatugambaranrepresentasiunsur-unsurkenampakanabstrak yang dipilihdaripermukaanbumi, yang adakaitannyadenganpermukaanbumiataubenda-bendaangkasa.
2. Sebutkankomponen-komponenpeta ?
Jawab :
a. Judulpeta
b. Skalapeta
c. Legendaatauketerangan
d. Tandaarahatautandaorientasi
e. Simbol
f. Peta inset ( petasisipan)
g. Sumberdantahunpembuatanpeta
3. Sebutkansyaratpeta yang baik ?
Jawab :
1. Petaitutidakbolehmembingungkan
2. Petaituharusmudahdimengertidanditangkapmaknanyaolehsipembacapeta.
3. Petaharusmemberikangambaran yang sebenarnya
4. Petaituharusindah(rapihdanbersih ).
Skorpenilaian :
NO SOAL BOBOT SKOR
1 20 3
2 40 3
3 40 4
SkorPenilaian
Nilai = x Bobot
Skor maximum
3
= x 20 = 20
3
SkorPenilaian
Nilai = x Bobot
Skor maximum
3
= x 40 = 40
3
SkorPenilaian
Nilai = x Bobot
Skor maximum
4
= x 40 = 40
4
Total nilai : 20 + 40 + 40 = 100
Mengetahui
Kepala Sekolah
SMA Negeri 1 Klaten Guru Mata Pelajaran
Drs. BAKHTIAR Octavina mayansary
NIP. 19670112 199303 1 010 NIP. 610100111
